Témoignages

Adriana MOREIRA
Enseignante Gestion Administrative Lycée Paul Painlevé
[ Retour d’expérience ] Atelier Live : l’Intelligence Artificielle, mythe ou réalité ?
Avec cet atelier en  visioconférence interactive sur l’Intelligence Artificielle, les élèves ont appris ce qu’était l’IA et dans quelles circonstances nous étions tous amenés à la côtoyer dans la vie de tous les jours.
Octavie BACULARD _Directrice Associée, Valérie JAOUEN _Experte Associée _
Mesurer pour progresser avec l’étude d’impact réalisée par KiMSO
 
Lou DELBARRE
Département Création Originale CANAL +
"DécouvPro 2 : Ce sont des interventions de ce type lorsque j’étais encore au collège qui m’ont moi-même inspirée et motivée'
En mars dernier, c'est auprès de 3eme du Collège Jean-Cocteau de Maisons-Laffite que Lou Delbarre est intervenue dans le cadre de l'action DécouvPro 2
 
Carole, Hélène, Meriam, Jean-François, Mehdi, Tom, Collaborateurs Capgemini
"Désacraliser le code" avec Cap sur le Code
Carole, Hélène, Jean-François, Mehdi, Meriam, Tom, qui se sont portés volontaires suite à une proposition de Sophie, Chargée de missions Inclusion Numérique au sein de la Direction RSE France de Capgemini pour participer aux actions RSE dont les actions Innov'Avenir.
Mesdames Buffaud, Ollieu, Pella, Pernigaud Monsieur Vadot
Professeurs au Collège Paul Eluard
[ Qu'est-ce que l'Identité Numérique ? ] Le feed-back des enseignants du Collège Paul Eluard après l'action ]
Les classes de 5ème du Collège Paul Eluard à Venissieux ont participé, en novembre dernier, à la semaine « Identités Numériques » organisée par Damien Delurier, Chef de Projet LEPC en charge du programme Innov’Avenir en Rhô
Mustapha REZZAKI
Enseignant Sciences Physiques et Chimiques, Chargé de Mission Orientation
[ Vidéo ] Le programme Innov'Avenir vu par les enseignants
Mustapha Rezzaki, enseignant en Sciences Physiques et Chimiques au Collège Gérard Philipe d'Aulnay-sous-Bois a participé en octobre dernier à l'action Cap sur le Code chez Capgemini avec ses élèves de 6ème.
Ramzi ARFAOUI
Ingenieur Solutions chez Capgemini
[ Video ] "Transmettre notre expérience avec Cap sur le Code_Capgemini"
 
Antoine Grattepanche & Mohamed Kamil
Enseignants en Mathématiques et en Technologie
[Challenge Innov’Avenir ] Les enseignants témoignent
Antoine Grattepanche, professeur de Mathématiques au Collège Didier Daurat, Le Bourget, et sa classe de 3eme, et Mohamed Kamil , professeur de Technologie, avec les 4ème6 du Collège Paul Eluard à Vénissieux  partagent leur expérience sur le Challenge Innov'Avenir.
Mariam Diombana & Candice Fournier
étudiantes
Comment mesurer efficacement l’impact des actions d’Innov’Avenir : l’accompagnement d’Alter’Actions #1
 
Virginie LESTRADE
Spécialiste de la communication digitale chez BNP Paribas Personal Finance
[Challenge Innov’Avenir ] Le rôle du mentor auprès de collégiens par Virginie
Le Challenge se poursuit pour toutes les classes participantes depuis le Hackathon de décembre dernier qui avait permis aux collégiens et lycéens de définir leur idée d’objet numérique à impact social sur le thème de la Ville Solidaire.
David GOBERT
Account Manager chez Capgemini
« Une belle expérience »
 
Comment avez-vous abordé votre participation aux actions DécouvPro* d’Innov’Avenir dans lesquelles les collaborateurs présentent leur métier ?
Jacqueline ROXAS
Consultante Fonctionnelle chez Capgemini
« Si cela a été possible pour elle, ce sera aussi possible pour moi! »
 
Jacqueline ROXAS
Mariam Diombana Candice Fournier
Etudiantes
Comment mesurer efficacement l’impact des actions d’Innov’Avenir : l’accompagnement d’Alter’Actions #2
En temps qu’étudiante, pourquoi avoir choisi de participer à l’étude d’impact sur Innov’Avenir ?
Tim THOMAS
Professeur d'EPS au Lycée Jean-Jacques Rousseau de Sarcelles
Regards croisés sur le Challenge 1ère Edition : Tim, professeur au Lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles
 
Quelle est la matière que vous enseignez ?
_ Maryam
Elève du Lycée Jean-Jacques Rousseau, Sarcelles
Regards croisés sur le Challenge 1ère Edition : Maryam, élève au Lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles
Pouvez-vous nous parler de vous en quelques mots ?
Maryam : Je viens d'Irak, j'ai 3 sœurs et 1 seul frère et je n'ai pas vécu dans d'autres pays à part l'Irak (Bagdad) et la France (Sarcelles).
Claire LOUVRIER
Chargée de projet
Challenge Innov'Avenir : 2ème édition !
 
Pouvez-vous nous présenter le Challenge ?
Maltoufa, Ryan, Soan, Assala, Jared
Collégiens
[ Video ] "Un Jour Un Métier du Numérique" vu par les collégiens

Niaki et Tommy
Stagiaire à l'Ecole de la Deuxième Chance
[ Video ] "Un Jour Un Métier du Numérique" vu par les jeunes de l'Ecole de la 2ème Chance

Nassima et Robertson
Stagiaire à l'Ecole de la Deuxième Chance
[ Vidéo ] Code Ton App' vu par les jeunes de l'Ecole de la 2ème Chance

Clara DEVANZ
Chargée d'enseignement Innov'Avenir
Code Ton App ou l’aventure numérique pour tous !
 
Christian YOMBE
Chargé de Relations Presse & Medias BNP Paribas Personal Finance
[ Déployons Nos Elles Numériques ] Le retour d'expérience de Christian
 

Adrien CHAUSSADE
Etudiant à l'Ecole 42
« Faire profiter les autres de ce que l’on a appris » Adrien, étudiant à 42 et animateur de Code Ton App

Quel est votre parcours ?
Nuria, Amira, Caroline, Christophe Madeleine, Magali....
Collaborateurs de BNP Paribas Personal Finance, Capgemini, CA Technologies, Cisco
[ Actions Innov'Avenir ] La parole aux collaborateurs d'entreprises

 
Marlène HAMAYON
Chargée de Projet Innov'Avenir_LEPC
Le formidable écho des collaborateurs
Comment s’articule votre programme et ses 9 actions ?

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