La formation au numérique des animateurs du périscolaire n’est pas réservée aux zones urbaines

Djamila OUAGUED, Béatrice
LANGE-SANCHEZ,
S’il est fréquent de voir associés les thèmes du numérique et de l’éducation, dans la majorité des cas, les formations et actions ont lieu en zones urbaines. Le programme Innov’Avenir déploie ses actions et formations en milieu urbain, et en périscolaire

Double regard sur la formation Coding for Kids d'Innov'Avenir mise en place et  ses objectifs, avec Béatrice  Lange-Sanchez, Responsable Projets Midi-Pyrénées Les entreprises pour la Cité, et  Djamila OUAGUED, Directrice des Politiques Educatives et de Prévention du Grand Auch.   

 

Béatrice  Lange-Sanchez, Responsable Projets Midi-Pyrénées Les entreprises pour la Cité, revient sur l’action réalisée dans le cadre d’Innov’Avenir  :
Pourriez-vous me décrire l’action Coding for Kids  qui s’est déroulée du 21 au  23 mars dernier ?

Béatrice  Lange-Sanchez : Coding for Kids d’Innov’Avenir, organise sur le temps scolaire et hors scolaire, des sessions de formation de formateurs à l’apprentissage du logiciel Scratch aux enfants. Ce logiciel Scratch est reconnu par le MIT comme une des meilleures façons d’apprendre à programmer dès 8 ans. Cette formation s’inscrit en complément des mesures prises par le gouvernement pour le numérique, et en lien avec la réforme des rythmes scolaires.

Comment la formation se déroule-t-elle ?

Béatrice  Lange-Sanchez : Une Chargée d’enseignement Scratch Innov’Avenir vient former les formateurs et les animateurs à l’apprentissage de Scratch pour les enfants. Ce qui est spécifique, c’est que cette formation s’accompagne d’outils pédagogiques innovants qui permettent aux formateurs de s’appuyer sur un parcours pédagogique clé en main. Ensuite, chacun des formés pourra développer le nombre de modules comme il le souhaite, au rythme qui est le sien et celui des enfants. C’est très accessible.

Une formation pour les animateurs du périscolaire, ce n’est pas si fréquent ?

C’est vrai. Pour ces thèmes du numérique et de l’éducation souvent associés, dans la majorité des cas, les formations et actions ont lieu en milieu scolaire et en zones urbaines. Cela a été le cas à Toulouse, auprès d’enseignants du collège Toulouse-Lautrec mais nous avons aussi déployé ces actions en milieu rural comme à Auch et à Saramon, dans le Gers. Ce sont  les animateurs de la Communauté d’Agglomération du Grand Auch et du Centre de Loisirs du village de Saramon, village de 800 habitants, qui ont été formés.

Quel type de public formez-vous avec Coding for Kids ?

Le programme Innov’Avenir s’inscrit dans une dynamique d’égalité des chances. L’objectif de sensibilisation aux métiers de demain, s’adresse avant tout aux jeunes qui n’ont pas toujours l’occasion d’être en contact avec ces nouveaux univers comme les jeunes vivant dans les quartiers ou en zones rurales.

Combien d’enseignants et de formateurs ont été formés par la Chargée d’enseignement Scratch ?

Une vingtaine au total ont bénéficié de cette formation et d’outils innovants.

 

Djamila OUAGUED, Directrice des Politiques Educatives et de Prévention du Grand Auch  nous donne son éclairage :

Le numérique et l’éducation sont des thèmes largement débattus. Par contre, le développement du numérique via le périscolaire est peu présent. Comment y faites-vous face ?

Justement, nous agissons concrétement et nous mettons en place des formations à destination des équipes d’animation. Nous incitons également les équipes à la mise en place de projets.

Quelle a été votre motivation à ce que la Communauté d’Agglomération du Grand Auch participe à l’action « Coding for Kids » ? à faire participer vos collaborateurs ?

Cette action coïncidait parfaitement avec nos objectifs d’incitation à la mise en place de projets. Notre volonté de répondre à des concours à destination des enfants avec la production de support vidéo ou audio peut ainsi se transformer en réalité.

Témoignages

Adriana - Enseignante Gestion Administrative Lycée Paul Painlevé
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Octavie BACULARD _Directrice Associée, Valérie JAOUEN _Experte Associée -
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