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En temps qu’étudiante, pourquoi avoir choisi de participer à l’étude d’impact sur Innov’Avenir ?
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Témoignages
Mariam Diombana Candice Fournier
Etudiantes
Comment mesurer efficacement l’impact des actions d’Innov’Avenir : l’accompagnement d’Alter’Actions #2
Tim THOMAS
Professeur d'EPS au Lycée Jean-Jacques Rousseau de Sarcelles
Regards croisés sur le Challenge 1ère Edition : Tim, professeur au Lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles
Quelle est la matière que vous enseignez ?
_ Maryam
Elève du Lycée Jean-Jacques Rousseau, Sarcelles
Regards croisés sur le Challenge 1ère Edition : Maryam, élève au Lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles
Pouvez-vous nous parler de vous en quelques mots ?
Maryam : Je viens d'Irak, j'ai 3 sœurs et 1 seul frère et je n'ai pas vécu dans d'autres pays à part l'Irak (Bagdad) et la France (Sarcelles).
Maryam : Je viens d'Irak, j'ai 3 sœurs et 1 seul frère et je n'ai pas vécu dans d'autres pays à part l'Irak (Bagdad) et la France (Sarcelles).
Claire LOUVRIER
Chargée de projet
Challenge Innov'Avenir : 2ème édition !
Pouvez-vous nous présenter le Challenge ?
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