[Revue de Presse] Sélection Apprentissage/ EdTech / Numérique / Egalités des chances

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Qu’y a t-il de plus satisfaisant dans la vie que d’être pleinement à ce qu’on fait ? Etre concentré est un petit état de grâce non ? Hélas la concentration est fragile : l’esprit s’envole si vite et ne nous obéit pas… C’est peut-être pour ça, et parce qu’on a tellement besoin de notre attention, en particulier à l’école, pour apprendre et comprendre

 

 

Notre rapport à l’éducation s’est transformé au cours des dernières décennies. Son approche tend à nous instruire à chaque étape de notre vie, de la crèche à la maison de retraite.

 

 

Proposer un apprentissage individualisé aux élèves grâce au numérique, telle est la promesse de l’« adaptive learning », qui serait, selon ses adeptes, de nature à transformer radicalement l’éducation. 

 

 

Apprendre et faire apprendre, aussi et surtout à la maison : une situation devenue quotidienne, depuis un an, pour les élèves et leurs parents, et bien sûr aussi leurs enseignant‧es.

 

 

« Plus les choix sont précoces, plus l’environnement familial et les stéréotypes pèsent sur le choix des élèves », explique Marie Duru-Bellat, sociologue de l’éducation.

 

 

La quête de sens est devenue un critère majeur pour les étudiants, qui demandent à être formés rapidement sur les enjeux de transition écologique