[Revue de Presse] Sélection Enseignement/Usages internet/Numérique

• Rentrée scolaire : le mérite dépend-il du diplôme ?_ FRANCE CULTURE_le 31.08.20

Quand on est le dernier de la classe toute sa vie, on est un peu abîmé et en France particulièrement, on relie ces inégalités de réussite à l’intelligence. L’école renvoie cette image et cela nourrit un ressentiment.

• Directeur d’école mission impossible_LA CROIX_le 30.08.20

« Je me demande comment faisaient les directeurs avant l’existence du téléphone portable ! », s’exclame la directrice en souriant, sans pour autant s’arrêter dans son sprint.

• Le temps passé sur Internet toujours plus élevé qu’avant le confinement_MEDIAMETRIE, le 27.08.20

https://viuz.com/annonce/2020/08/27/2h26-par-jour-le-temps-passe-sur-int...
Après un niveau record à 3h de connexion quotidienne en avril, les usages digitaux restent à un niveau plus élevé qu’avant le confinement et qu’en juin 2019

• Etubers Youtube fait sa rentrée en valorisant ses vidéastes pédagogues_ EUROPE 1, le 02.09.20

Les cours en ligne et la vulgarisation du savoir par des vidéastes professeurs ont connu un coup d'accélération à la faveur du confinement et de la mise en place de la «télé-école».

• Dans les smartphones des collegiens_MAKING OF AFP.COM, le 03.09.20

Pour l’association d’éducation aux médias Entre les lignes dont Delphine et moi faisons partie avec 200 journalistes bénévoles de l’AFP et du Groupe Le Monde, c’était l’occasion de monter un laboratoire d'Éducation aux médias et à l’information , sorte d’observatoire visant aussi à ajuster et améliorer nos contenus pédagogiques.

• La crise actuelle est un catalyseur de l’acculturation numérique_ORANGE.COM, le 27.05.20

Fabienne Billat – Au-delà des usages massifs des applications de vidéoconférence et du « live » permis par le web, j’ai été surprise par la transformation et l’approfondissement des relations pour les personnes contraintes d’utiliser ces outils inhabituels de communication, dans le cadre de leur travail notamment