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Antoine Grattepanche & Mohamed Kamil
Enseignants en Mathématiques et en Technologie
[Challenge Innov’Avenir ] Les enseignants témoignent
Antoine Grattepanche, professeur de Mathématiques au Collège Didier Daurat, Le Bourget, et sa classe de 3eme, et Mohamed Kamil , professeur de Technologie, avec les 4ème6 du Collège Paul Eluard à Vénissieux  partagent leur expérience sur le Challenge Innov'Avenir.
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Mariam Diombana & Candice Fournier
étudiantes
Comment mesurer efficacement l’impact des actions d’Innov’Avenir : l’accompagnement d’Alter’Actions #1
 
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Virginie LESTRADE
Spécialiste de la communication digitale chez BNP Paribas Personal Finance
[Challenge Innov’Avenir ] Le rôle du mentor auprès de collégiens par Virginie
Le Challenge se poursuit pour toutes les classes participantes depuis le Hackathon de décembre dernier qui avait permis aux collégiens et lycéens de définir leur idée d’objet numérique à impact social sur le thème de la Ville Solidaire.
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David GOBERT
Account Manager chez Capgemini
« Une belle expérience »
 
Comment avez-vous abordé votre participation aux actions DécouvPro* d’Innov’Avenir dans lesquelles les collaborateurs présentent leur métier ?
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